特殊教育教師專業發展與行政實務

📝 歷屆考古題

• 114年 教師檢定考申論題 第1題
  從規範層面(nomothetic dimension)與個人層面(idiographic dimension)分析陳老師面臨兩難的原因。(4 分)
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• 114年 教師檢定考申論題 第2題
  試建議陳老師兩項說服學校同意其進修規劃的理由，以達到雙贏目標。(6 分)
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• 113年 教師檢定考申論題 第1題
  簡述激勵因素與保健因素的意涵。(4 分)
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• 113年 教師檢定考申論題 第2題
  從學校及教師的角度，各舉一項因應做法。(4 分)
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• 113年 教師檢定考申論題 第2題
  請運用該理論舉兩項做法，並說明所舉做法如何有效提升教師兼任行政工作之意願。(6 分)
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